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En 2012, l’UQAM a entamé une réflexion sur ses programmes de cycles supérieurs menant à un grade.

Afin de fournir une base à la réflexion, le Service de soutien académique a préparé le rapport synthèse suivant, qui a été complété en mai 2013:

Ce rapport dresse un portrait de la situation en évoquant l’état des réflexions au Québec et ailleurs dans le monde. Son objectif principal est d’inviter les intervenantes et les intervenants de l’UQAM à s’intéresser aux finalités des programmes de cycles supérieurs, ainsi qu’à deux questions connexes, en l’occurrence l’encadrement offert aux étudiantes et aux étudiants et les compétences complémentaires que ces dernières, ces derniers devraient développer au cours de leur formation universitaire.

Un document de consultation a été développé et présenté à la Commission des études du 11 février 2014:

Des outils pour cette consultation ont ensuite été développés et présentés dans un document déposé à la Commission des études du 11 mars 2014:

 

Pour aller plus loin

L’UQAM n’est pas seule à s’intéresser à la question de la formation aux cycles supérieurs. Les études suivantes permettent également d’enrichir la réflexion :

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